多媒体教学软件的属性及其在教学中的应用——以瑜伽多媒体教学软件为例
本文关键词：多媒体教学软件的属性及其在教学中的应用——以瑜伽多媒体教学软件为例，，由笔耕文化传播整理发布。
【摘要】：计算机的应用对教学改革产生了空前的影响,多媒体教学软件的运用给体育教学带来了一种新的教学模式。在瑜伽教学中,有限的课堂教学难以满足学生的各种需要,而随着现代教育技术的发展,将多媒体教学软件应用到瑜伽教学中已成为可能。文章对瑜伽多媒体教学软件的开发进行研究,并将其应用于教学实践,从而培养学生运用知识的能力,提高学生的综合素质,挖掘其创造潜力及创新能力,同时也为瑜伽教学提供了一种全新的平台和工具。
【作者单位】： 东北农业大学体育军训部;燕山大学体育学院;
【关键词】： 瑜伽 多媒体 教学软件
【基金】：2010年度河北省社会科学发展研究课题(编号:201005018)
【分类号】：G434;G806
【正文快照】： 一、瑜伽多媒体软件在教学方面的优越性1.形象逼真,突出重点。在传统的瑜伽教学模式中,很难将呼吸与难度动作一体化,而采用多媒体软件教学后,可以通过分解动作和冥想相统一,呼吸与动作相统一,给学生以意为结合、相应、心的统一、直观的信息,便于学生的理解。让学生得到进一步
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