教学反思:教师专业发展的必由之路

发布时间：2017-06-18 15:04

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【摘要】：教学反思是教师素质提高和专业化发展的一个重要途径,教学反思能加快教师专业发展的步伐。通过反思性教学,快速提升教师理论素养;通过对公开课的反思,实现教师专业实践升华;通过反思性教学,真正实现以学生为本;通过教学反思,实现从经验型教师向学者型教师转变。
【作者单位】： 江西师范大学外国语学院;
【关键词】： 反思性教学 教师 专业化发展
【分类号】：G420
【正文快照】： 教师专业化在本质上强调的是成长和发展的历程,是一个开放式的循环过程,而教学反思处在该模式核心地位。教师通过教学反思,不断总结经验教训,不断实践,促进专业化发展。教学反思是教师专业发展的必经之路,教学反思应成为教师专业成长的不竭动力。一、通过反思性教学,快速提升

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