教育管理:一种自由实践的审美创造活动

发布时间：2017-06-19 11:18

  本文关键词：教育管理:一种自由实践的审美创造活动，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：教育管理是一种自由实践的审美创造活动,因为教育管理蕴涵着美学精神,即自由与和谐。从状态上看,自由和谐的教育管理就是美的教育管理;从过程来看,美的教育管理实践是复归人自由本性的实践。自由实践的教育管理既具有深刻的哲学意蕴,指向人性的解放、对话与交往、批判与反思以及道德伦理的观照,同时又内含着博弈论的科学机理,追求一报还一报的合作双赢以及自我控制与道德自律。对自由实践的教育管理进行深刻的哲学阐释和机理分析,可使我们更加接近教育管理审美创造活动的本质。
【作者单位】： 宁波大学教师教育学院;宁波大学后勤管理服务处;
【关键词】： 教育管理 自由实践 审美
【基金】：全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题《经济发达地区中等教育优质均衡发展的文化机制研究》的阶段性研究成果,课题编号:DFA110213
【分类号】：G647
【正文快照】： 教育管理是一种自由实践的审美创造活动,因为教育管理蕴涵着美学精神,即自由与和谐。从状态上看,自由和谐的教育管理就是美的教育管理;从过程来看,美的教育管理实践是复归人自由本性的实践。自由实践的教育管理既具有深刻的哲学意蕴,指向人性的解放、对话与交往、批判与反思

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