基于虚拟仪器的网络教育实验教学模式探究

发布时间：2017-06-21 16:05

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【摘要】：在网络教育教学过程中,实验教学一直是薄弱环节、难点,加强网络教育实验教学改革研究对于提高我国网络教育的办学质量,保证人才培养目标的实现具有重要的现实意义。作者在对我国网络教育实验教学现状分析的基础上提出网络教育实验教学新途径——基于虚拟仪器的网络教育实验教学模式,继而结合在职成人学习者特点对模式结构、模式特点、模式对学生的能力培养作较全面、深入的论述,期望对我国网络教育实验教学的开展有借鉴作用。
【作者单位】： 湖北襄樊学院教育学院;
【关键词】： 网络教育 虚拟仪器 网络实验
【基金】：湖北省省级教学研究项目(鄂教高[2009]23号,2009298)
【分类号】：G434
【正文快照】： 0引言网络教育是以现代教育思想和学习理论为指导,充分利用网络的各种教育功能和丰富的网络教育资源优势,向教育者和学习者提供一种网络教和学的环境,传递数字化内容,开展以学习者为中心的非面授教育活动。我国网络教育以高校网络教育学院为办学主体,“高校网络教育学院主要

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本文编号：469168