青春期学生逆反心理问卷编制与一般特征

发布时间：2017-06-24 08:17

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【摘要】：目的探讨青春期学生逆反心理的结构并在此基础上编制量表。方法采用访谈法和半开放式问卷,结合相关理论获得青春期逆反心理维度,形成初始问卷,并分别对576名和600名青春期学生进行施测,通过探索性因素分析和验证性因素分析检验问卷信度效度等各项指标。结果青春期逆反心理主要由情绪逆反、认知逆反、行为逆反3个维度构成;验证性因素分析表明χ2/df=2.747,GFI=0.915,AGFI=0.872,NFI=0.836,NNFI=0.906,RMSEA=0.058,CFI=0.913,IFI=0.914;量表内部一致性系数为0.823,各维度内部一致性系数为0.761～0.836。结论该量表结构明晰,信效度均达到测量学指标。性别、年龄和家庭类型对青春期学生逆反心理存在影响。
【作者单位】： 西南大学教育学院;山西大学教育学院;
【关键词】： 青春期 逆反心理 心理测量
【分类号】：B844.2
【正文快照】： Adolescent Counter-reactional Tendency Questionnaire Development and its characteristics DING Shu-jing,心理学家埃里克森认为,青春期是人们心理成熟的第二个关键期,青少年在这个时期主要任务是建立自我统一性[1],此时,他们会遇到各种成长的心理困惑,表现出各种防御行

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