对学校道德教育中榜样教育方法的伦理学追问

发布时间：2017-06-25 06:00

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【摘要】：榜样教育历来被看作是一种十分重要的德育方法。榜样教育是一种教化手段,其实质是控制。道德的本质是自律,控制会使德育变成为"他律"。将榜样教育的方法运用于学校的德育之中,会将讲道德等同于崇高、牺牲和义务,会将讲道德等同于获取利益的手段,会将讲道德等同于守规矩和做个好公民,因此它不适合在学校的道德教育中使用。
【作者单位】： 浙江师范大学教师教育学院;
【关键词】： 榜样教育 教化控制 自律 他律 误区
【分类号】：G41
【正文快照】： 榜样教育自古以来就被看作是一种十分重要的德育方法,然而,榜样教育真的适用于学校的道德教育吗?实际上,我们通常所讲的德育是指“大德育”[1],其中包括政治教育、思想教育、礼仪教育、行为规范和道德品质教育等。榜样教育也许适合大德育中的政治思想、礼仪和行为规范教育,但

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本文编号：480965