神经教育学对探究式科学教育的促进

发布时间：2017-06-28 00:18

  本文关键词：神经教育学对探究式科学教育的促进，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：神经教育学的形成代表了教育学发展的一个新阶段,它和传统教育学在哲学基础、研究方法和学科性质上有着本质上的区别。过去十年间进行的"做中学"探究式科学教育实验项目在中国的科学教育改革中发生了重要的影响,其特点之一就是将神经教育学的研究应用于教育改革实践,说明神经教育学在教育政策选择以及拓宽教学视野和内容上可以起到重要作用。
【作者单位】： 东南大学学习科学研究中心;
【关键词】： 神经教育学 探究式科学教育 社会情绪能力 早期儿童发展 实证性科学研究
【分类号】：G40-056
【正文快照】： 神经教育学是一门处于科学发展前沿的现代教育学。由于是新近形成的学科，，对它的定义甚至命名，在国际学术界都还没有完全统一。20世纪末，在经合组织教育研究与革新中心(OECD一CERI)组织的“学习科学和脑的研究”国际研究项目中，将其称为学习科学【’一4〕。到2003年“脑、

【共引文献】

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本文编号：491838