网络环境中教育技术专业研究生学术道德失范行为的调查研究

发布时间：2017-06-28 05:13

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【摘要】：研究生学术道德建设是目前研究生教育中备受关注的热点问题。网络为研究生的科研活动提供了新的沃土,但同时也成为某些学术道德失范行为的滋生地。文章以教育技术学研究生为研究样本,采用问卷调查和访谈的研究方法,研究结论为:(1)网络环境中的学术道德的失范行为包括欺骗和剽窃两个维度;(2)样本在学术道德失范行为中的水平与其性别、就读年级和是否接受过培训无显著性相关关系,说明这是一个共性问题;(3)针对调查和访谈,文章总结了失范行为发生的原因并给出了相关建议。
【作者单位】： 唐山师范学院物理系;
【关键词】： 学术道德 失范行为 教育技术 网络环境
【基金】：2010年度唐山师范学院科学研究基金项目“信息技术支持下的高校青年教师专业发展研究”(编号:10C20)的研究成果
【分类号】：G643;G40-057
【正文快照】： 一研究背景各级各类研究人员在科研活动中的学术道德失范已经不足为奇,有学者将其描述为是“流行的”(Haines,Diekhoff,LabeffClark,1982)现象和“长期的问题”(MaramarkMaline,1993)。网络为学术研究提供了新的环境,但其使用是建立在贫乏的道德理念之下的,缺少相关的道德

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本文编号：492645