新时期我国义务教育师资配置政策的变革论析
本文关键词:新时期我国义务教育师资配置政策的变革论析
【摘要】:当前我国义务教育师资配置政策,存在着对政府的过分依赖、师资储量不足、教师流动不充分、教师质量不高等问题。这些问题的存在,严重影响了我国义务教育的均衡发展。义务教育师资配置政策的变革,不仅需要建立以学校为主导的师资配置方式以实现教师配置的重心下移,需要建立教师的"吸入机制"以增加教师的储量,而且要建立教师合理流动机制,提高本区域的教师资源利用率。同时要开展与地方高校特别是高师院校的合作,发挥其在师资培养、培训等方面的优势,为提高师资供应质量提供保障。
【作者单位】: 江苏淮阴师范学院教育科学学院;南京师范大学;
【关键词】: 义务教育 师资配置 教育政策
【基金】:江苏省社会科学基金项目一般项目“支持农村义务教育发展的对策研究”(课题批准号10JYB013) 江苏省教育科学“十一五”规划立项课题“城乡教育互动协作的政策分析”(课题批准号D/2009/01/030)的阶段性研究成果
【分类号】:G522.3
【正文快照】: 自20世纪90年代初以来,我国的各级各类教育尤其是义务教育已在世界教育发展史上书写了辉煌而壮丽的一页并产生了巨大的影响。即便是我们取得了今天这样的伟大成就,我们仍然不能忽视我国义务教育发展过程中尤其是农村义务教育发展过程存在的种种问题。影响义务教育质量的因素
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,本文编号:544052
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