基于网络的自主学习平台的设计与开发

发布时间：2017-07-16 17:04

  本文关键词：基于网络的自主学习平台的设计与开发

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【摘要】：随着Internet技术的发展,人们的学习生活已经离不开网络。未来社会人们的生活和学习将越来越依赖于数字技术的发展,越来越数字化、网络化、电子化、虚拟化。Internet的发展历程以及目前的应用状况和发展趋势,可以充分地相信网络技术将极大的改变我们的生活和工作方式,甚至社会的价值观也会发生某种变化。在教育教学实践中,学生在网络环境下的自主学习成为以“学”为中心的全新的学习模式,也成为信息化社会终身学习的必然需要。 本设计尝试用ASP.NET在网络上架构一个自主学习平台的网站,以使每-位学生不用出门进教室,在家里就能够通过上网来轻松学习。本文从理论和实践两个角度出发,对一个具有数据挖掘功能自主学习平台进行设计与实现分析。论文首先较为详尽地介绍了面向对象分析与设计的有关概念与技术,特别深入介绍了在本系统中运用到的知识,如：面向对象的分析设计流程；系统中所用到的开发技术ASP.NET的特点、结构框架以及使用方法。接着对课程系统的可行性进行了分析,然后对系统的设计思想、设计目标与系统的整体结构进行了明确的规划。最后对系统的主要页面、数据库、应用程序的设计与实现作了较为详细的讲解。 本网站系统是运用ASP.NET技术来实现的。其主要功能有：用户管理,查看文件,分类查找,视频播放,课件下载,留言板,教学大纲,授课计划,网站管理等。论文在撰写过程中,力求将理论与实践应用相结合,对各种理论进行阐述的同时配合系统从实际应用和操作技巧上加以说明,希望能够更充分地体现到这些知识与技术在本系统中的应用与实现。
【关键词】：自主学习 ASP.NET 视频播放
【学位授予单位】：天津师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：G434
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 第1章 引言9-12
• 1.1 课题研究背景和意义9
• 1.2 课题研究的现状9-10
• 1.3 课题研究方法10
• 1.3.1 研究方法10
• 1.3.2 研究步骤10
• 1.4 课题研究的主要内容10-12
• 第2章 自主学习的理论研究12-25
• 2.1 自主学习的涵义12
• 2.2 自主学习的发展历史及现状12-14
• 2.2.1 国外自主学习的发展历史及现状12-14
• 2.2.2 国内自主学习的发展历史及现状14
• 2.3 自主学习式教学的理论基础及教学意义14-16
• 2.3.1 建构主义理论14-15
• 2.3.2 社会认知理论15
• 2.3.3 奥苏贝尔学习理论的动力机制15-16
• 2.3.4 维果茨基"最近发展区"理论16
• 2.4 网络环境下自主学习模式16-20
• 2.4.1 网络环境下的自主学习的涵义16-17
• 2.4.2 网络环境下自主学习模式的内涵及基本特点17
• 2.4.3 网络环境下自主学习模式中的教学管理17-18
• 2.4.4 网络环境下自主学习模式中的教师角色18-19
• 2.4.5 网络环境下自主学习模式中的学生角色19
• 2.4.6 网络环境下自主学习模式中的学习策略分析19-20
• 2.5 网络环境下自主学习的现状及存在的问题20-21
• 2.6 基于网络环境下自主学习问题的解决对策21-23
• 2.7 网络环境下自主学习平台的优势23-25
• 第3章 解决方案的选择25-30
• 3.1 系统说明25-26
• 3.1.1 硬件环境25
• 3.1.2 软件环境25-26
• 3.2 可行性分析26
• 3.2.1 风险分析26
• 3.2.2 技术可行性26
• 3.2.3 操作可行性26
• 3.3 设计方案:对涉及工具和技术的相关说明26-30
• 3.3.1 B/S体系结构26-27
• 3.3.2 SQL Server27
• 3.3.3 HTML(Hyper Text Markup Language)27-28
• 3.3.4 Visual Studio 200528-30
• 第4章 需求分析30-37
• 4.1 系统分析的任务与步骤30
• 4.1.1 系统分析的任务30
• 4.1.2 系统分析的步骤30
• 4.2 网站项目范围30
• 4.3 功能需求30-31
• 4.3.1 学生部分31
• 4.3.2 管理员部分31
• 4.4 网站实体分析31-32
• 4.5 网站的数据库设计32-37
• 4.5.1 概念设计32
• 4.5.2 设计局部ER模式32-35
• 4.5.3 设计全局ER模式35-37
• 第5章 总体设计37-44
• 5.1 网站系统功能说明37-40
• 5.1.1 总体功能37-39
• 5.1.2 非功能性需求39-40
• 5.2 建立功能模型40
• 5.3 建立数据库模型40-44
• 第6章 系统实现44-66
• 6.1 学生登录44
• 6.1.1 人机界面44
• 6.1.2 网站首页界面说明44
• 6.2 课程简介44-47
• 6.2.1 人机界面44-46
• 6.2.2 会员注册界面说明46-47
• 6.3 视频课件浏览47-48
• 6.3.1 视频浏览界面47
• 6.3.2 视频课件界面说明47-48
• 6.4 网站留言48-51
• 6.4.1 人机界面48
• 6.4.2 留言板界面说明48-51
• 6.5 管理员管理网站基本信息51-66
• 6.5.1 用户登陆界面51-53
• 6.5.2 课程信息及用户相关操作53-66
• 第7章 系统测试66-67
• 7.1 系统测试的目的66
• 7.2 面向对象系统测试方案66-67
• 第8章 软件部署67-68
• 8.1 安装环境要求67
• 8.2 系统使用说明67-68
• 总结68-69
• 参考文献69

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本文编号：549645