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基于协同理论的网络学习环境设计

发布时间:2017-07-17 13:34

  本文关键词:基于协同理论的网络学习环境设计


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【摘要】:如何设计良好的网络学习环境,促进学习者的学习,正在成为教育技术学者们研究的热门问题。基于协同理论的网络学习环境设计是一个新的方向。协同理论的理念和方法可以指导并解决目前网络学习环境设计中存在的问题,为网络学习环境的设计注入新的思维。
【作者单位】: 徐州师范大学信息传播学院;
【关键词】协同理论 协同效应 自组织 网络学习环境
【基金】:徐州师范大学2011年度研究生科研创新计划一般项目“教育现代化建设背景下高校教育信息化发展策略研究”(2011YLB041)
【分类号】:G434
【正文快照】: 网络学习为学习者提供方便、灵活、个性化的学习条件,为学习者搭建了良好的自主学习平台。目前网络学习环境的设计研究,存在着缺乏系统理论指导、资源提供错综复杂、交互功能流于形式等问题。协同理论是系统思维方法中的一种,用协同理论指导网络学习环境的设计,可以为网络学

【参考文献】

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本文编号:553871

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