论教育对文化的适应与超越

发布时间：2017-07-18 02:30

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【摘要】：教育与文化具有同质异形性。文化是母教育是子;文化是质教育是形;教育是文化的形式。教育对文化的依赖与适应表现在教育的知识内容、组织形式、方法手段、管理制度以及价值观念方面;教育对文化的促进与超越不仅表现为传存文化,更表现为选择、调控、整合、创生文化,推动和促进文化的进步与发展。
【作者单位】： 湖南师范大学教育科学学院;
【关键词】： 教育 文化 适应 超越
【分类号】：G40
【正文快照】： 一、文化与教育的内涵考察文化是一个使用非常广泛而定义却是纷繁含混的概念。据美国文化学家克鲁伯和克拉克洪在《文化概念和定义的批评评述》(1952)中对包括人类学、社会学、民族学、精神分析等许多学科在内的人文领域加以综合和归纳,人们从不同的角度给“文化”下的定义不

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