Moodle平台下“国培计划”协同培训模式探索

发布时间：2017-07-19 01:01

  本文关键词：Moodle平台下“国培计划”协同培训模式探索

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【摘要】：目前我国各地正如火如荼地开展"国培计划"。为促进"国培计划"开展实施,增强培训效果,文章基于协同学的视角,借助于Moodle平台,设计开发了"国培计划"中小学教师短期培训的协同培训模式。该模式由分析学员个体学习特征、确定协同培训目标、协同培训设计和多元培训评价四部分组成。笔者重点对协同培训内容和形式进行了设计,在实践中取得较好的培训效果。
【作者单位】： 信阳师范学院教育科学学院;信阳师范学院体育学院;
【关键词】： Moodle 国培计划 协同学 协同培训模式
【基金】：2011年河南省科技厅软科学项目“统筹城乡教育促进河南省城乡教育一体化发展问题研究”的部分研究成果。(项目编号:112400450158)
【分类号】：G434
【正文快照】： 实施“国培计划”是加强中小学教师特别是农村教师队伍建设的一项重要的示范性举措。信阳师范学院(以下简称“我校”)作为“国培计划”农村教师短期集中培训单位之一,对新时期农村中小学教师培训模式进行了大胆的创新设计与应用。基于协同学的视角,在Moodle平台下实施“国培

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10 金s，

本文编号：560500