信息化环境下的教育传播效果优化策略

发布时间：2017-07-26 08:08

  本文关键词：信息化环境下的教育传播效果优化策略

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【摘要】：人类已经步入信息时代,信息技术飞速发展,以计算机为代表的生产工具改变了人们的生产方式、工作方式、生活方式、学习方式及思维方式,教育传播技术、媒介环境、媒体功能、传播效果等都发生了变化。为了适应这些变化,更好地提高信息化环境下的教育传播效果,本文以贝罗传播模式理论、德弗勒传播模式理论和戴尔"经验之塔"理论等为指导,分析信息化环境中的教育信息来源与教育传播要素,论述信息化环境中教育传播效果的影响因素、构建信息化环境中的教育传播效果优化策略。
【作者单位】： 华南师范大学教育信息技术学院;
【关键词】： 信息化环境 教育传播 效果 优化策略
【基金】：国家社会科学基金(教育科学)“十一五”规划一般课题“信息化进程中教育传播的理论发展与实践应用研究”(课题编号:BCA090079)
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、问题提出教育传播是由教育者按一定的目的和要求,选定合适的信息内容,通过有效的媒体通道,把知识、技能、理想、观念等传送给特定教育对象的一种活动。[1]教育传播过程是教育者、受教育者、教育信息及教育媒体组成的动态过程。随着计算机技术、网络通信技术、移动媒体技

【参考文献】

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【相似文献】

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