论公平视域下义务教育均衡发展的价值诉求

发布时间：2017-07-28 09:08

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【摘要】：正"有教无类"是中国人的千年夙愿,教育公平是社会公平的基础,是教育发展崇高的价值追求。2008年9月1日,是一个注定要被载入史册的日子,继全面推行农村义务教育免除学杂费政策后,这一天,国家在全国范围内全部免除城市义务教育学杂费,它预示着我国义务教育阶段学生全部实现了免费上学,中国
【作者单位】： 四川绵阳师范学院;
【关键词】： 义务教育均衡发展 农村义务教育 教育发展 教育公平 价值诉求 社会公平 受教育 公平性 罗尔斯 学杂费
【分类号】：G522.3
【正文快照】： “有教无类”是中国人的千年夙愿,教育公平是社会公平的基础,是教育发展崇高的价值追求。2008年9月1日,是一个注定要被载入史册的日子,继全面推行农村义务教育免除学杂费政策后,这一天,国家在全国范围内全部免除城市义务教育学杂费,它预示着我国义务教育阶段学生全部实现了免

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【二级参考文献】

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