活动理论视角下的微型学习活动设计
本文关键词:活动理论视角下的微型学习活动设计
【摘要】:基于微型内容和微型媒体的新型学习给我们带来了适应外部环境不断变化的学习机会,也使人们在快速的生活节奏中得以不断学习,实现终身学习的理念。对微型学习进行相关概述后,在活动理论的视角下提出了指导微型学习活动设计的原则,对微型学习活动系统中的6个因素进行了分析设计,并提供相关案例。
【作者单位】: 广西师范大学教育科学学院;
【关键词】: 微型学习 活动理论 学习活动设计
【分类号】:G434
【正文快照】: 1微型学习概述随着微博、微访谈、微小说、微电影、微信的出现,“微”成了人们的关注点。而随着终身学习理念逐步深入人心,人们对终身学习有了很大的认识和认同,从而在“微”的世界中,微型学习作为一种新的学习方式在慢慢渗透我们的生活中。Peter A.Bruck将微型学习解释为“
【共引文献】
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