中学生社会问题解决能力的特点及其与社会适应的关系

发布时间：2017-08-25 08:15

  本文关键词：中学生社会问题解决能力的特点及其与社会适应的关系

  更多相关文章： 社会问题解决能力 社会适应 中学生

【摘要】：采用问卷法,对2157名中学生社会问题解决能力的特点及其与社会适应的关系进行研究。结果发现:(1)从初中到高中,中学生的社会问题解决能力出现下降的趋势;男生在计划制定上显著高于女生,在人际沟通、支持寻求上显著低于女生;班干部的社会问题解决能力显著高于非班干部;(2)中学生的社会问题解决能力可分为建设型、一般型和不良型,所占比例分别为22.9%、42.8%、34.4%,建设型中学生的社会适应状况显著好于一般型和不良型;(3)社会问题解决能力与社会适应状况显著相关,其对积极的社会适应有显著的正向预测作用,对消极的社会适应有显著的负向预测作用;在社会问题解决能力各维度中,问题趋近和问题回避的预测作用最为突出。
【作者单位】： 北京师范大学发展心理研究所;安徽农业大学心理系;
【关键词】： 社会问题解决能力 社会适应 中学生
【基金】：教育部人文社科重点研究基地重大项目(05JJDXLx001)
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 1问题提出心理学界从19世纪开始对个体问题解决技能的发展产生兴趣,此后很长一段时间该领域的研究都受到信息加工理论的影响。20世纪60年代末,随着认知行为疗法的兴起和变革,以及内隐智力理论的发展,问题解决逐渐与临床研究结合,探讨对象逐渐转向社会环境下人们所遇到的真实

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 袁一丹;;知堂表彰禹稷臆说[J];中国现代文学研究丛刊;2010年01期

2 田娟华;叶s，

本文编号：735999