农村教师职业认同问卷的编制

发布时间：2017-08-27 05:25

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【摘要】：文章在分析以往研究成果的基础上,进一步探索和厘定教师职业认同的内涵和结构,并尝试性地编制测量农村教师职业认同的标准化问卷。该《农村教师职业认同问卷》包括13个题项,通过抽样调查分析,农村教师职业认同理论模型得到验证,自编调查问卷的信效度验证指标符合测量学要求,可以作为研究农村教师职业认同的测量工具。
【作者单位】： 湖南省中小学教师继续教育指导中心;湖南科技大学教育学院;
【关键词】： 农村教师 职业认同 调查问卷 编制
【基金】：国家社会科学基金“十一五”规划2008年度教育学一般课题“农村中小学教师职业认同与专业发展的实证研究”(课题批准号:BCA080039)的研究成果之一
【分类号】：G443
【正文快照】： 目前,国外教师职业认同研究已经形成了一个独立的研究领域,其内容主要包括教师职业认同的概念,教师职业认同的形成过程、特征、可能构成因素,教师自身对职业的感知以及对教师职业特征的认识,可以呈现出教师职业认同的教师传记或者教师生活研究,教师职业认同对社会以及教师自

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本文编号：744598