初中生的自尊、同伴接纳与学业成绩的关系

发布时间：2017-08-29 12:44

  本文关键词：初中生的自尊、同伴接纳与学业成绩的关系

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【摘要】：对302名初中生的自尊及同伴接纳状况进行了调查,探讨初中生的自尊、同伴接纳与学业成绩的关系.结果显示,初中生的自尊发展存在年级差异,但不存在性别上的差异;初中生的自尊发展、同伴接纳与学业成绩都存在着密切的关系;初中生的自尊发展、同伴接纳对学业成绩有显著预测作用.
【作者单位】： 湖南科技大学教育学院;
【关键词】： 初中生 自尊 同伴接纳 学业成绩
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 0引言自尊是1个人在对待自己的态度中表现出的对自我价值的判断[1],是1种在情感层面上喜爱自己的总体感觉[2];同伴关系(Peer Relationships)是指年龄相同或相近的儿童之间的1种共同活动并相互协作的关系,或者主要指同龄人间或心理发展水平相当的个体间在交往过程中建立和发展

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