国外关于问题解决的研究及其教学意义

发布时间：2017-08-31 03:25

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【摘要】：提高学生解决问题能力已经成为现代教育的一个重要目标。问题解决就是由一定情境引起的,按照一定的目标,应用各种认知活动、技能等,经过一系列思维操作,使问题得以解决的过程。本文综述了问题解决的过程模型,影响问题解决的心理因素,并寻找其教学意义,以期给当前我国教育与教学改革提供参考。
【作者单位】： 淮阴师范学院教育科学学院;
【关键词】： 问题解决 过程模型 心理因素 教学意义
【分类号】：G420
【正文快照】： 问题解决是人类的一种基本的认知活动，也是学生获取知识的主要途径。提高学生解决问题能力已经成为现代教育的一个重要目标。目前，对于问题解决的研究主要在认知心理学和教育心理学两个领域，，其中认知』合理学主要从微观层面研究间题解决的心理机制、影响因素等;教育心理学

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本文编号：763196