自我同一性与新生适应的关系:心理健康的中介作用

发布时间：2017-09-01 02:15

  本文关键词：自我同一性与新生适应的关系:心理健康的中介作用

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【摘要】：目的研究大学生自我同一性和心理健康状况与新生适应的关系。方法对3206名大学生被试分别采用自我同一性量表、症状自评量表(SCL-90)、大学新生适应量表进行测量。结果①自我同一性、心理健康与新生适应各维度有不同程度的显著性相关关系;②心理健康在自我同一性3个水平与新生适应的中介效应大小分别为(0.08,0.073,0.071,分别占总效应23%,34%,22%)。结论心理健康在自我同一性3个水平与新生适应的关系中有部分中介作用。
【作者单位】： 暨南大学心理健康教育中心;
【关键词】： 自我同一性 心理健康 适应 新生
【基金】：2010年广东省高校思想政治教育课题(2010ZY007) 暨南大学2009学生思想政治教育研究课题
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 自我同一性由埃里克森在“心理社会性发展理论”中首次提出,他认为自我同一性是个体对独一无二的“我”的主观感知,对“我是谁”“我将走向何方”的心理存在认识及对自己过去、现在、将来内在一致性和连续性的追求与主观感知和在特定环境中的自我整合。Marcia[1]从实证的角度

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