基于SCORM标准的移动学习资源的设计与开发

发布时间：2017-09-04 12:23

  本文关键词：基于SCORM标准的移动学习资源的设计与开发

  更多相关文章： 移动学习 移动学习资源 可重用性 共享性 可共享对象参考模型

【摘要】：信息知识时代,人们的学习需求与对灵活的、有效的学习方式的追求愈加强烈。因此,符合随时随地进行学习特点的移动学习便应运而生。随着移动通信技术、移动计算技术的快速发展,手机作为移动学习的工具已经完全具备了条件,此外,手机的广泛普及以及其本身技术的提升也为开展移动学习提供了有利的条件。 移动学习的顺利开展离不开丰富的学习资源的开发。然而,目前的移动学习资源的开发技术混杂,导致移动学习资源过于依赖特定的系统平台,使其可移植性差。同时,移动学习资源与学习者及移动学习管理系统之间缺乏交互,使得移动学习管理系统难以动态地跟踪移动学习者的学习进度,评价其学习效果。这种现象的根源,是移动学习资源的设计开发没有遵循规范化的学习资源建设规范。因此,本人借鉴网络学习资源建设领域中较成熟的规范——SCORM标准,尝试性地对移动学习资源进行设计,以此为移动学习资源建设的探索积累有益的经验。 本文在系统地分析移动学习的定义、特征、支持理论与技术以及对国内外移动学习研究现状进行综述的基础上,指出了标准化的移动学习资源研究的必要性。然后,通过对较成熟的SCORM标准的研究,提出了设计开发移动学习资源所必须遵循的基本原则,并在借鉴网络学习资源设计的思想与方法的基础上,提出了基于SCORM标准的移动学习资源的教学设计框架。同时,以《数据结构(C语言版)》这门计算机基础课程中的《线性表》知识点为例,对基于SCORM标准的移动学习资源进行了教学设计与系统设计。最后,根据教学设计和系统设计,运用J2ME技术对SCO进行J开发,并利用SCORM专门的打包工具Reload Editor对其进行打包,最后对所打包好的内容包利用SCORM自带的Test Suite和Sample RTE进行了测试和移植。
【关键词】：移动学习 移动学习资源 可重用性 共享性 可共享对象参考模型
【学位授予单位】：北京交通大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：G434
【目录】：

• 致谢5-6
• 摘要6-7
• ABSTRACT7-11
• 1 引言11-14
• 1.1 研究背景及问题的提出11-12
• 1.1.1 研究背景11
• 1.1.2 问题的提出11-12
• 1.2 研究目标12-13
• 1.3 论文框架13-14
• 2 移动学习概述14-25
• 2.1 移动学习的概念及特征14-17
• 2.1.1 移动学习的定义14-15
• 2.1.2 移动终端的特点15-16
• 2.1.3 移动学习的特征16-17
• 2.2 移动学习的支持理论与技术17-23
• 2.2.1 移动学习的支持理论17-20
• 2.2.2 移动学习的支持技术20-23
• 2.3 移动学习的研究现状23-25
• 2.3.1 国外研究现状23-24
• 2.3.2 国内研究现状24-25
• 3 移动学习资源的设计思想25-39
• 3.1 学习资源与移动学习资源25-28
• 3.1.1 学习资源的内涵25-26
• 3.1.2 移动学习资源与网络学习资源的比较26-28
• 3.2 设计移动学习资源的规范化标准28-37
• 3.2.1 SCORM标准的提出28
• 3.2.2 SCORM标准概述28-30
• 3.2.3 SCORM 2004体系结构30-37
• 3.3 设计开发移动学习资源的基本原则37-39
• 4 基于SCORM标准的移动学习资源的设计39-55
• 4.1 基于SCORM的移动学习资源的教学设计39-48
• 4.1.1 基于SCORM的移动学习资源教学设计框架39-40
• 4.1.2 学习者分析40-42
• 4.1.3 学习内容分析42-43
• 4.1.4 学习目标分析43
• 4.1.5 知识结构设计43-44
• 4.1.6 学习策略设计44-45
• 4.1.7 SCO内容设计45-47
• 4.1.8 学习效果评价47-48
• 4.2 基于SCORM的移动学习资源的系统设计48-55
• 4.2.1 使用移动学习资源的学习过程48-50
• 4.2.2 移动学习资源的结构设计50-51
• 4.2.3 排序和导航的设计51-55
• 5 基于SCORM标准的移动学习资源的开发55-66
• 5.1 关键技术55
• 5.2 基于SCORM的移动学习资源的开发55-62
• 5.2.1 开发环境的搭建55-56
• 5.2.2 SCO的制作56-59
• 5.2.3 打包移动学习资源59-62
• 5.3 符合SCORM的移动学习资源的测试62-66
• 5.3.1 运用Test Suite进行测试62-64
• 5.3.2 运用SRTE进行移植64-66
• 6 结论66-68
• 6.1 研究的主要工作66
• 6.2 研究的不足与后续研究66-67
• 6.3 结语67-68
• 参考文献68-70
• 作者简历70-72
• 学位论文数据集72

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 邹春杰;;程序设计类课程移动学习资源的设计研究[J];现代企业教育;2012年18期

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本文编号：791536