民国前期的公民教育

发布时间：2017-09-06 15:37

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【摘要】：民国时期,公民教育经历了产生发展和衰落的演变过程。1912年至1927年是公民教育的产生发展阶段,在公民教育史上占有重要地位。这一时期的公民教育表现出三个特点:1.借鉴西方公民教育与探索中国式的公民教育紧密结合;2.由民间自觉发动,走出一条自下而上的发展道路;3.体现出公民共和主义的思想特色。研究民国前期的公民教育具有重要的现实意义。
【作者单位】： 中山大学教育学院;
【关键词】： 公民 公民意识 公民教育
【分类号】：G529
【正文快照】： 民国时期,公民教育经历了产生发展和衰落的演变过程。1912年至1927年是公民教育的产生发展阶段,在公民教育史上占有重要地位,梳理其产生发展的轨迹,分析其特点及现代启示具有重要的现实意义。一、公民教育的历史沿革鸦片战争之后,面对日益深重的民族危机和日趋激烈的中西文化

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本文编号：803980