“5.12地震”灾区教育信息化发展相关政策分析及其意义探讨

发布时间：2017-09-07 12:07

  本文关键词：“5.12地震”灾区教育信息化发展相关政策分析及其意义探讨

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【摘要】：作为国家教育信息化的一部分,"5.12地震"灾区教育信息化的发展显得尤为重要和迫切。作者梳理了国家相关部门出台的宏观政策中与教育信息化相关的内容,以及地方政府出台的配套政策,旨在总结这些政策对灾区教育信息化的作用和意义,为进一步研究灾区的教育信息化问题提供参考。
【作者单位】： 西南大学西南民族教育与心理研究中心;
【关键词】： .地震 灾区 教育信息化 政策
【基金】：教育部人文社会科学研究一般规划项目“汶川地震灾区教育信息化发展的问题与对策研究”(项目编号:09YJA880111)的阶段性研究成果之一
【分类号】：G434
【正文快照】： 一个国家的教育信息化水平和信息能力是衡量一个国家综合实力的重要标志之一。[1]作为我国教育信息化的一部分,“5.12地震”灾区教育信息化的发展显得尤为重要和迫切。本文从教育信息化硬件设备建设、软件资源构建、潜件理念融合等方面梳理国家部门和地方政府出台的一系列政策

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本文编号：809445