和谐社会教育公平的基本特征与原则

发布时间：2017-09-07 11:43

  本文关键词：和谐社会教育公平的基本特征与原则

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【摘要】：教育公平是能够对人与社会的发展起到积极促进作用的一种资源(权利)分配状态与关系形式。和谐社会教育公平的价值标准既关注弱势群体,又积极淡化与减弱社会性差别。和谐社会中,教育公平原则建构不仅受教育系统内部自身需求因素影响,还会受教育系统外部社会政治、经济以及文化等因素的制约。教育系统内部自身的需求主要是由人的发展需求决定的,其公平原则的建构具有很强的自由主义倾向。教育系统外部公平原则的建构,主要受社会的政治、经济与文化因素的影响,其公平原则的建构具有很强的社群主义倾向。教育系统外部公平主要适用完全平等、比例平等与例外平等原则。教育系统内部公平主要适用人性对待原则、平等对待原则与差别对待原则。
【作者单位】： 北京师范大学教育学部;
【关键词】： 和谐社会 教育公平 公平原则
【基金】：国家社会科学基金青年项目(07CSH006)
【分类号】：G40
【正文快照】： 建设和谐社会是人类的一种永恒的价值追求。中国共产党十六届四中全会把社会主义和谐社会作为今后党的重要建设任务与目标,不仅有利于提高中国共产党的执政能力,也有利于进一步提高整个社会全体成员的福祉水平。在推进社会主义和谐社会建设中,教育具有两方面的重要意义与价值

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本文编号：809354