师范生教育技术能力培养效果影响因素研究

发布时间：2017-09-11 15:46

  本文关键词：师范生教育技术能力培养效果影响因素研究

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【摘要】：性别、专业性质、计算机能力水平是影响师范生教育技术能力培养效果的三个重要因素,通过对师范生教育技术能力培养调查收集的数据进行非参数检验统计,可以了解和验证性别、专业性质、计算机能力水平因素对师范生各教育技术子能力培养的影响状况,为促进师范生教育技术能力培养提供有益的参考和建议。
【作者单位】： 广东嘉应学院教育科学学院;
【关键词】： 师范生 教育技术能力 现代教育技术 调查研究 统计检验
【分类号】：G652.0;G40-057
【正文快照】： 一、研究背景教育技术能力是师范生能力培养的主要内容之一,良好的教育技术能力是一名合格教师的必然要求。对师范生教育技术能力的培养,大部分高校主要是通过《现代教育技术》公共课来实现。由于师范生来自不同的专业,个体的初始水平又千差万别,使得师范生教育技术能力的效

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本文编号：831632