构建在线教育实习共同体的需求调查——基于实习生的视角

发布时间：2017-09-14 06:31

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【摘要】：基于问卷法面向师范专业实习生就构建基于网络支持的教育实习共同体(简称"在线教育实习共同体)"的需求从以下维度进行了调查:(1)实习生对在线教育实习共同体的实践领域与成员构成的需求;(2)实习生对在线教育实习共同体功能的需求;(3)影响实习生参与在线教育实习共同体的内外部因素。基于调查结果,就在线教育实习共同体的构建提出了相关建议。
【作者单位】： 东北师范大学;
【关键词】： 网络 教育实习共同体 需求调查 实习生
【基金】：全国教育科学“十一五”规划国家青年基金课题(编号:CCA090126)“知识管理视角下基于网络的教育实习共同体的实证研究”阶段性成果
【分类号】：G434
【正文快照】： 教育实习是教师教育的重要环节,一直是国内外教师教育研究的重点内容。国内外许多研究者在教育实习的组织模式、内容体系、支持资源建设等方面做了较为广泛的探索,在利用技术手段支持教育实习方面,也进行了相关实践。比如,国外学者利用视频会议技术构建“教学远程学徒”系统

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

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【共引文献】

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中国博士学位论文全文数据库 前1条

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【二级参考文献】

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本文编号：848437