关于学习自我效能感的研究理论

发布时间：2017-09-15 09:58

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【摘要】：自班杜拉提出学习自我效能感的概念后,国内外学者对自我效能感的内涵,学生的学习自我效能感与学习动机、归因、自我监控能力、学业成就等方面作了相关研究,这些研究成果对于了解影响学习的内在机制,提高学生的学习具有重要意义。
【作者单位】： 徐州高等师范学校;徐州工程学院;
【关键词】： 自我效能感 学习自我效能感 研究理论
【基金】：徐州工程学院高等教育科学研究课题成果之一,项目编号YGJ1068
【分类号】：G420
【正文快照】： 一、早期的理论建构学习自我效能感这一概念在理论上来源于美国著名心理学家Bandura在1977年首次提出的自我效能这一概念。因此,要深入理解学习自我效能感,首先要了解自我效能感这一概念的由来和内涵。美国心理学家班杜拉(Bandura,A.1977)提出了自我效能感(sense of self-effi

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本文编号：855838