民国初年由学堂向学校嬗变过程中传统文化的断层及其补救

发布时间：2017-09-15 14:09

  本文关键词：民国初年由学堂向学校嬗变过程中传统文化的断层及其补救

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【摘要】：洋务运动时期创办的新式学堂,与传统的旧式学校相比较,是历史的一大进步。民国初年,由学堂转变为学校,中国传统的教育体系彻底被打破,一种新的教育制度逐步确立,尤其在学校教育中废除"读经科"和以孔孟之道为中心的教育内容,使中国的传统文化出现断层。这种"矫枉过正"的做法在当时虽显示了历史的进步性,但从长远来看也是历史的一个重大失误。学校教育在传承文化过程中的地位与作用,是任何一种教育形式都无法代替的。因此,在学校教育中补救中华优秀传统文化的课程,具有重要的教育意义。
【作者单位】： 陕西师范大学教育学院;
【关键词】： 民国初年 学堂 学校 中国传统文化 断层与补救
【分类号】：G529
【正文快照】： 中国近代的新式学堂是相对于传统的旧式学校而言的一种新教育形式,但它又与传统的旧式学校有着千丝万屡的联系,在教育宗旨、教育制度和人才选拔等方面仍纳入中国传统教育的体系中,只是教育内容实行“中学”与“西学”并存。民国初年,由学堂转变为学校,中国传统的教育体系彻底

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本文编号：856982