论近现代中国教育转型对传统私塾的改造

发布时间：2017-09-17 08:36

  本文关键词：论近现代中国教育转型对传统私塾的改造

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【摘要】：近现代社会新式教育快速兴起,新式学校逐渐取代传统的私塾和书院,成为教育机构的主流。政府在发展和普及新教育的过程中,一方面新设大量学校,另一方面也对传统教育机构进行改造,使融入新的学校系统。相比较而言,书院改学堂较为容易;传统私塾因为数量庞大,分布散乱,成份繁杂,改造起来难度大、时间长。教育行政机关通过组织塾师培训、审定塾师资格、实行设塾登记等形式,积极开展对私塾的改造,使之逐渐脱离旧的教育模式,在教学组织、教育内容、教育方法和学校管理上向新式学校靠近,为新教育的发展服务。
【作者单位】： 华东师范大学教育学系;
【关键词】： 教育 转型 塾师 改造
【基金】：全国教育科学“十一五”规划青年专项课题“中国私塾史研究”(EAA080256)
【分类号】：G529
【正文快照】： 私塾是中国古代最为广泛的非政府层面的教育机构,是中国古代基础教育的主体,承担着文化传承、知识普及和士阶层再生产的重大历史责任。近代以来,随着新式学校的建立、学制的颁布和科举制的废除,中国教育开始急剧地从传统向现代转型,私塾、书院等传统教育机构遭到颠覆式的巨大

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本文编号：868413