教师阻抗学校变革的理性思考

发布时间：2017-09-21 04:24

  本文关键词：教师阻抗学校变革的理性思考

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【摘要】：教师是决定学校变革成败的关键因素之一,然而实践中学校变革却经常遭到教师的阻抗。教师阻抗是指在学校变革过程中教师阻碍变革顺利进行的心理状态及其外显行为。造成教师阻抗学校变革的原因主要有观念固着、担忧心理和价值偏向。在现实变革环境中,改革者要对教师阻抗的合理存在有清醒的认识,同时要认清阻抗发生的原因并进一步反思变革的价值合理性和过程合理性。
【作者单位】： 陕西师范大学教育学院;聊城大学教育科学学院;
【关键词】： 学校变革 教师阻抗 理性思考
【分类号】：G451
【正文快照】： 在这个崇尚变革的时代,学校的发展面临着前所未有的挑战和机遇。近几年来,人们对学校变革给予了高度关注,变革已经成为教育领域的核心话题和强势话语。学校变革是为了改善学校现状,实现学校良性运行的一种实践活动。实践的问题离不开对实践者本身的探讨与研究。教师作为学校

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