论反思性教学的意蕴

发布时间：2017-09-23 19:15

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【摘要】：反思性教学作为一种国际性教师教育思潮,无论是对教师的专业成长和发展,还是对教学理论和教学实践的进步以及学生全面素质的提升,都具有积极而重要的意义。解读其含义、分析其特性、理解其意义,有助于推进反思性教学实践的发展和教师专业化水平的提高。
【作者单位】： 安阳师范学院教育科学学院;
【关键词】： 反思 反思性教学 学会学习
【分类号】：G424
【正文快照】： “教师成长=经验+反思”的公式已被普遍认同,反思性教学也已成为教学领域的一项重要课题,成为教师专业发展和自我成长的核心因素。但是,真正把握反思性教学并成功运用于教学实践尚属难题。解决此难题必须从解读其含义、分析其特性和理解其意义为抓手。一、反思性教学的含义反

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本文编号：907010