中小学教师培训中移动学习策略研究

发布时间：2017-09-26 15:02

  本文关键词：中小学教师培训中移动学习策略研究

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【摘要】：随着电子技术和移动通讯技术的发展,移动学习逐渐发展起来。文章针对中小学教师培训中移动学习开展的可能性进行了分析,并根据移动学习的特征和成人学习特点制定了相应的培训策略来激励参训教师的学习积极性,从而提高培训效率。
【作者单位】： 保定学院信息技术系;
【关键词】： 策略 移动学习 教师培训
【基金】：保定学院青年基金项目“中小学教师培训中移动学习模式研究”(课题编号2010J09)成果 保定市“十二五”教育科学规划青年专项课题“中小学教师培训中移动学习策略研究”(课题编号114004)成果
【分类号】：G434
【正文快照】： 移动学习是远程教育的一种方式,是数字化学习的扩展,学习者在自己需要学习的任何时间、任何地点都可以借助移动设备开展学习或与其他学习者、教师进行交流和协作,从而实现个人知识体系的构建。也就是说移动学习在移动学习设备的支持下,学习者可以随时随地的开展学习。目前移

【共引文献】

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本文编号：924144