团体辅导对贫困大学生自尊的干预效果

发布时间：2017-09-28 04:32

  本文关键词：团体辅导对贫困大学生自尊的干预效果

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【摘要】：为探讨团体辅导对贫困生自尊的干预效果,运用自主设计的团体辅导方案,对18名贫困生进行为期八周、每周一次的团体心理辅导,并通过量化分析,评估干预效果。结果显示,团体辅导能显著提升贫困生自尊水平,并在提高社会支持领悟水平、改善应对方式、增加积极情绪体验等方面具有显著作用,对持续改善贫困生自尊具有潜在的长期效应。
【作者单位】： 合肥工业大学马克思主义学院;
【关键词】： 团体心理辅导 贫困大学生 自尊
【基金】：安徽省教育厅党建与思想政治教育研究项目(2009sk521) 合肥工业大学政治理论研究中心重点项目(2009zy02zd)
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 一、问题的提出自尊是个体对自身的认识及在此基础上对自己所持有的关于自我价值、自我尊重、自我接受和自我效能感等方面的整体判断。1890年詹姆斯(W.James)在《心理学原理》中首先对自尊作了比较系统的思考,认为自尊=成功/个人要求,其中个人要求是指个体的希望、理想和抱负

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本文编号：933807