吉林省农村留守儿童教育问题研究

发布时间：2017-09-29 19:17

  本文关键词：吉林省农村留守儿童教育问题研究

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【摘要】：在我国大环境的影响下,农村剩余劳动力向城市转移,留守儿童的数量与日俱增,吉林省又是农业大省,经济发展滞后,农村大量劳动力向城市转移,并表现出离土不离乡的特殊转移模式,所以我认为对吉林省农村留守儿童教育问题的研究十分迫切。 本文应用访谈法,问卷调查等方法,对吉林省农村留守儿童的教育问题进行调查,从农村留守儿童的家庭,学校,社会三方面来研究留守儿童的教育问题。通过文献法,了解到国内外关于留守儿童的教育问题以及解决对策。研究发现,留守儿童的教育问题主要受到家庭监管不力的影响,学校缺失对留守儿童的管理规范的影响,社会发展过快对留守儿童教育的影响,以及儿童心理不良发展的影响。为解决农村留守儿童的教育问题,政府必须制定合理的教育政策,加强社区监管功能,充分发挥学校的教育功能,以及建立良好的家庭沟通,才能及早解决农村留守儿童教育问题。
【关键词】：留守儿童 教育问题 吉林省 农村
【学位授予单位】：吉林农业大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：C913.5
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-6
• 目录6-8
• 第一章 导言8-13
• 1.1 研究背景8
• 1.2 研究的目的和意义8
• 1.3 国内外研究现状8-9
• 1.4 研究内容和方法9-10
• 1.5 相关理论基础10-13
• 第二章 吉林省农村留守儿童教育问题现状13-15
• 2.1 吉林省农村留守儿童的基本情况13
• 2.2 留守儿童情感特性现状13
• 2.3 留守儿童学习现状13-14
• 2.4 留守儿童人格发展现状14
• 2.5 留守儿童监护现状14-15
• 第三章 吉林省农村留守儿童教育存在的问题及产生原因分析15-18
• 3.1 家庭方面的问题及原因15
• 3.2 学校面临的问题及原因15-16
• 3.3 社会发展方面的问题及原因16-17
• 3.4 儿童自我发展方面的问题及原因17-18
• 第四章 解决吉林省农村留守儿童教育问题的对策18-27
• 4.1 政府制定合理教育政策18-21
• 4.2 加强社区监管功能21-22
• 4.3 充分发挥学校教育功能22-23
• 4.4 充分建立家庭沟通23-27
• 参考文献27-30
• 作者简介30-31
• 致谢31

【参考文献】

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1 江荣华;;农村留守儿童心理问题现状及对策[J];成都行政学院学报(哲学社会科学);2006年01期

2 周惠s，

本文编号：943759