技术变革中的教育转型:设计、学习与社团——AECT 2011年会综述
本文关键词:技术变革中的教育转型:设计、学习与社团——AECT 2011年会综述
【摘要】:飞速发展的Web 2.0技术促使人们的交流与互动达到了前所未有的水平,AECT 2011年会致力于探索技术变革创新为教育领域带来的机遇与挑战。文章从借鉴其他学科知识和方法、参与决策实现教育和培训发展转变、实现技术与教学及绩效无缝整合、研究、实践与理论发展融合等多个角度,对此次年会的主题和相关讨论进行了综述,以期为国内教育技术学者提供参考与借鉴。
【作者单位】: 美国普渡大学教育学院;
【关键词】: 教育技术 AECT 年会 Web.
【分类号】:G40-057
【正文快照】: 一会议概况2011年11月8日,美国教育技术传播协会(AECT)一年一度的国际会议在美国佛罗里达州的杰克逊维尔市(Jacksonville)拉开序幕。本次会议为期5天,大会吸引了800多位教育技术领域专家和学者以及6000多名中小学学生和教师参加。飞速发展的Web 2.0技术促使人们的交流与互动
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,本文编号:948274
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