美国州级教师评价标准开发之透视——以“佐治亚州优秀教师标准框架”为例

发布时间：2017-09-30 13:16

  本文关键词：美国州级教师评价标准开发之透视——以“佐治亚州优秀教师标准框架”为例

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【摘要】："佐治亚州优秀教师标准框架"是佐治亚政府为了改善其教师教育现状、提高全州教师队伍整体质量而推行的教师评价标准。它包括七条核心原则和六项内容板块,全面系统地反映了优秀教师所应有的特质。透析"佐治亚州优秀教师标准框架"的开发过程,有助于我们了解美国地方性教师评价标准的开发情况,对我国教师评价工作具有一定的启发意义。
【作者单位】： 华东师范大学国际与比较教育研究所;
【关键词】： 地方性标准 教师评价标准 开发
【基金】：上海市哲社课题《教师评价标准指标体系的国际比较研究》(课题批号:2008BJY007)的阶段性研究成果之一
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 美国的教师评价制度发展得较为成熟,其评价标准体系也较为完善,全国上下形成了国家标准和州级标准纵横交错的局面。一般而言,大多数人对美国全国教师教育鉴定委员会(the National Councilfor Accreditation of Teacher Education)和美国州际新教师评估与援助委员会(the Inters

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本文编号：948389