ICT在艺术类院校文化课教学中的应用研究

发布时间：2017-10-03 23:15

  本文关键词：ICT在艺术类院校文化课教学中的应用研究

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【摘要】：随着时代的发展,科技的进步,ICT以网络为媒介迅速扩展到社会各个领域,成为现代社会发展的重要组成部分。目前,国内外在很多领域开展关于ICT的研究,英国、美国、新加坡等国也在不同领域应用ICT,并且取得了可人的成绩。 在艺术类院校中,文化课的课堂教学对教师提出了很多要求,主要体现在教学内容和实际操作两方面。教学内容要体现出有针对性、全面地、有效地组织教学;实际操作强调课堂活动的设计、组织和驾驭模式。最终目的都是为了刺激学生的兴趣,发挥他们的学习主动性,培养自主学习的能力。 本文的研究旨在通过对艺术类院校文化课教学中存在问题的总结和ICT在教学中应用成为普遍趋势的思考,为优化艺术类院校文化课教学及提高学生学习兴趣和学习主动性,将ICT引入教学中,通过具体的实践和教学实验,以期考查ICT对艺术类院校文化课教学的效用,分析优缺点以期为ICT在艺术类院校文化课教学积累经验。
【关键词】：ICT 艺术类院校 文化课 信息技术
【学位授予单位】：东北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：G434
【目录】：

• 中文摘要4-5
• 英文摘要5-7
• 引言7-9
• 第一章 ICT 的界定9-11
• 一、ICT 定义9
• 二、ICT 的由来9
• 三、ICT 的应用9-11
• 第二章 国内外ICT 发展现状11-17
• 一、国外ICT 研究现状11-14
• 二、国内外ICT 的发展现状14-17
• 第三章 艺术院校中文化课存在的弊端17-21
• 一、文化课在艺术类院校中的作用17-19
• 二、艺术类院校文化课教学中存在的问题19-21
• 第四章 ICT 在艺术类院校文化课中应用策略探讨21-28
• 一、ICT 的应用形式21-22
• 二、提高教师信息素养22-24
• 三、培养学生的信息素养24-28
• 第五章 教学设计案例28-32
• 一、研究对象28
• 二、研究方法28
• 三、实践环境28
• 四、实践教学前准备28-29
• 五、教学实践过程29-31
• 六、教学实践分析与评价31-32
• 结语32-34
• 一、结论32
• 二、存在的不足32-33
• 三、未来的研究33-34
• 参考文献34-36
• 后记36

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本文编号：967276