论应急避险教育的人本价值及施行路径

发布时间：2017-10-05 02:21

  本文关键词：论应急避险教育的人本价值及施行路径

  更多相关文章： 应急避险教育 基础教育 学校课程

【摘要】：基于对"防患未然"人本关怀价值的关照,教育使命的理性反思以及对基础教育阶段应急避险教育现状的重新审视,在借鉴国外相关经验的基础上,指出基础教育阶段施行应急避险教育是教育关爱生命、守护生命之应然。从课程设置、课程管理、体验式教学、教学评价等角度探讨了学校如何通过教学设计有效施行应急避险教育的问题。
【作者单位】： 西南大学教育学院;山东省淄博高新区地方事业局教育科;
【关键词】： 应急避险教育 基础教育 学校课程
【基金】：教育部人文社会科学研究项目“汶川地震的教育人类学研究”(09XJC880005)资助研究成果
【分类号】：G40
【正文快照】： 一、“防患未然”的生命关怀“防患未然”一词最早见于《周易·既济卦》“君子以思患而预防之”。汉古乐府《乐府诗集·卷三十二·古辞〈君子行〉》也提到“君子防患未然,不处嫌疑间”[。1](P385)这一古老哲理要求人们未雨绸缪,在灾难发生前积极采取防范措施,以防“未然”之

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 冯建军;生命发展的非连续性及其教育——兼论博尔诺夫的非连续性教育思想[J];比较教育研究;2004年11期

2 杨寿堪;人文主义:传统与现代[J];北京师范大学学报(人文社会科学版);2001年05期

3 魏书胜;刘国华;;“哲学的问题”之历史类型及当代启示[J];长白学刊;2006年04期

4 徐志坚;人文精神的时代内涵与大学生人文素质培养[J];常熟高专学报;2001年06期

5 张健康;;大众传媒对城市文化的建构[J];当代传播;2006年01期

6 陈根法;论德性与心灵的秩序[J];复旦学报(社会科学版);1997年04期

7 冯建军;生命教育论纲[J];湖南师范大学教育科学学报;2004年05期

8 彭泽平;我国新课程改革的价值转型及其知识论与人学根源[J];华东师范大学学报(教育科学版);2005年02期

9 李家成;解读“培养”性的教育——从“教育”思维与“教育”气质的角度[J];湖北大学学报(哲学社会科学版);2002年02期

10 孙天华;张济洲;;生命意识与中国基础教育改革的人性关怀[J];哈尔滨学院学报;2006年07期

中国重要会议论文全文数据库 前1条

1 李珊珊;;南宁市流动人口子女义务教育政策的实施及问题探析[A];2006年中国教育经济学年会会议论文集[C];2006年

中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 周建平;追寻教学道德[D];南京师范大学;2003年

2 高伟;生存论教育哲学发凡[D];南京师范大学;2003年

3 唐汉卫;生活：道德教育的基础[D];山东师范大学;2003年

4 曾芬钰;论我国城市化战略的可持续性[D];厦门大学;2003年

5 彭虹斌;课程组织研究——从内容到经验的转化[D];华南师范大学;2004年

6 彭泽平;改革开放以来我国基础教育课程改革评析[D];华东师范大学;2004年

7 侯晶晶;内尔·诺丁斯关怀教育理论述评与启示[D];南京师范大学;2004年

8 崔国富;学习型社会建设与教育的使命[D];东北师范大学;2005年

9 岳欣云;教师研究的反思与再探究[D];华东师范大学;2005年

10 龚兵;从专业协会到教师工会[D];华东师范大学;2005年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 伍文亮;人性及其善恶——马克思主义伦理学人性论研究[D];苏州大学;2001年

2 张等菊;道德教育：生态学视界的研究及其合理性论证[D];华南师范大学;2003年

3 郭元;建国以来我国中学体育大纲发展变化的研究[D];陕西师范大学;2003年

4 于凤银;非连续性教育思想探讨[D];曲阜师范大学;2003年

5 陶火生;我国小生产文化心理及其当代转型[D];安徽师范大学;2003年

6 陈杰;丰盈人性：当代道德教育的应然追求[D];湖南师范大学;2002年

7 许文果;对赫尔巴特学生观的再认识[D];华南师范大学;2004年

8 范召全;经济人与道德人的相通与契合[D];西南师范大学;2004年

9 张明月;经济人性化的理性反思[D];南京农业大学;2004年

10 吴小叶;对话教学中知识获得基本方式的研究[D];四川师范大学;2005年

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 李凤云;;论基础教育视野下班级管理中人文素质的构建与培养[J];文教资料;2011年25期

2 韩峰;;浅谈我国现阶段教育存在的问题[J];中国校外教育;2011年13期

3 张凤;;从卢梭的教育思想看我国的基础教育改革——兼论基础教育阶段美术课程评价模式选择[J];渭南师范学院学报;2011年07期

4 张淞;田蓉辉;袁建林;;基础教育阶段网络课程现状的调查分析[J];学周刊;2011年25期

5 吴家明;;教育“错位”现象刍议[J];科教文汇(下旬刊);2011年07期

6 肖菊，

本文编号：974229