高职院校教师职业倦怠的现状调查与分析

发布时间：2017-10-05 04:01

  本文关键词：高职院校教师职业倦怠的现状调查与分析

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【摘要】：采用《高职院校教师职业倦怠问卷》对广东省260名高职院校教师进行了调查研究,探讨了高职院校教师的职业倦怠状况。研究结果表明:高职院校教师受不同年龄、学历、职称、收入等因素的影响,在职业倦怠感上存在着一定的差别。总体来说教师职业倦怠产生的趋势比较严重;产生的时间也表现得比较早。
【作者单位】： 广州铁路职业技术学院;
【关键词】： 高职院校 教师 职业倦怠
【基金】：广州铁路职业技术学院院级重点课题“高职院校教师职业倦怠的研究”(GTXYZ1012)阶段性成果之一
【分类号】：G443
【正文快照】： 职业倦怠也称“职业衰竭”、“职业枯竭”。美国心理学家弗鲁顿伯格(Freudenberger)于1974年首次描述与界定“职业倦怠”这一现象,他用“burnout”一词来描述“那些供职于助人行业(helping prefessions)的人们因工作时间过长、工作量过大、工作强度过高所经历的一种疲惫不堪

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本文编号：974610