积极心理学视角下的留守儿童的心理健康教育及其启示

发布时间：2017-10-05 17:13

  本文关键词：积极心理学视角下的留守儿童的心理健康教育及其启示

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【摘要】：运用积极心理学对留守儿童进行心理健康教育有助于留守儿童形成积极品质、积极能力和积极潜力,促成留守儿童的天赋和潜能的发展。为留守儿童接受心理健康教育扫清障碍,使他们能够健康快乐地成长具有积极的意义。
【作者单位】： 江西省上饶师范学校;
【关键词】： 积极心理学 留守儿童 心理健康教育学
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 留守儿童问题非常复杂,有家长缺席的问题,更有来自学校疏于监管、社会风气日渐败坏及不良少年的引诱等因素。因此,应用积极心理学理论,解决留守儿童问题必须从梳理影响其心理健康成长的各种因素着手,让留守儿童在成长过程中接受积极的心理暗示,进行积极的心理体验,培养留守儿

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本文编号：977990