教育公平:文化学的视角

发布时间：2017-10-07 16:13

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【摘要】：通过增加教育机会和经济资助以解决贫困学生上学难问题,并不是实现教育公平的根本途径,因为忽视文化作用的教育公平只能达到公平的起点,并极有可能走向自己的反面,成为社会等级再制的工具。因此,必须对我国目前的教育公平政策进行重新评估和改进。
【作者单位】： 西北工业大学高教所;
【关键词】： 教育公平 教育机会 文化资本
【分类号】：G521
【正文快照】： 教育是民族振兴的基石,也是我国教育改革与发展不懈追求的目标。但是,无论是公众对教育公平诉求的表达,还是政府对教育公平的推进,都把那些无形、潜在的或许是更为重要的因素不同程度地遮蔽或消解了。为此,对那些推进教育公平中导致结果与预期存在偏离的政策有必要进行重新审

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