“修辞结构理论”（RST理论）在高中英语“七选五”阅读理解题型中的应用

发布时间：2021-05-31 20:53

　　近年来,国家高考政策不断改革,全国大多数省份都加入了改革的大潮中,而福建省高考也在2016年加入了全国卷的大军中。但是,大多福建考生却是第一次接触全国卷、接触七选五,切实面临较大挑战。通过调查,这是因为许多教师还是按照传统的方法进行七选五讲评指导,学生也习惯了原有的思维模式,从而致使他们在解“七选五”题型时每每存在许多波折。2017年是福建第二年使用全国卷,为了改变现状,钻研“七选五”得分要领和战术来改变这样的状况颇为重要。Bitzer（1971）提到:修辞钻研不妨采用囊括“历史、哲学、实证、批判、创造[文学]和教育”等方法（转引自刘亚猛,2004a:1-7）,那也就是说,修辞结构理论（Rhetorical Structure Theory）作为修辞与语言学的结合也完全可以成为教育研究的一个重要工具和手段。RST理论是20世纪80年代初（1987）美国学者W.C.Mann和汤普森在系统功能理论框架下的文本生成和分析理论。它被广泛地应用于诸多领域,如心理语言学、计算机语言学、跨语言研究和写作研究等领域（Taboada&Mann,2006a,b）。根据RST理论,文本中每句话并不是... 

【文章来源】：福建师范大学福建省

【文章页数】：64 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
中文文摘
第一章 绪论
    第一节 研究背景
    第二节 研究内容和方法
    第三节 研究目的和创新之处
    第四节 研究意义
第二章 文献综述
    第一节 RST理论的起源和发展
    第二节 理论要点
    第三节 修辞结构关系
    第四节 修辞结构理论在高中英语阅读中及在七选五中的现实作用
第三章 高考英语阅读理解“七选五”题型解析
    第一节 新课标对高考英语阅读理解“七选五”题型的要求
    第二节 高考英语阅读理解“七选五"题型的特点及考察趋势
    第三节 阅读七选五题型难点分析
    第四节 本章小结
第四章 实证:设计与研究
    第一节 实验前准备
    第二节 实验的过程和测评结果
    第三节 RST理论在“七选五”中的应用
    第四节 实验小结
第五章 结论“七选五”题型对高中英语教学的启示
    第一节 在“七选五”题型中运用RST理论的结论
    第二节 解题策略
    第三节 教学建议
    第四节 研究的局限性和展望
附录1
附录2
附录3
参考文献
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]修辞结构理论在多模态语篇分析中的应用[J]. 冯德正,张艳,王艳.  当代修辞学. 2016(05)
[2]修辞结构理论指导下的英语语篇教学探索[J]. 刘歆.  现代交际. 2016(07)
[3]高考英语阅读理解“七选五”:问题与对策[J]. 翁东逵.  福建基础教育研究. 2016(04)
[4]“衔接理论”在高考英语“七选五”中的应用[J]. 刘燕燕,陈晶晶,唐日泾.  福建教育学院学报. 2016(03)
[5]英语阅读七选五题型解题方法例谈[J]. 张军志.  英语教师. 2016(06)
[6]修辞结构理论视角下英汉学术论文摘要的修辞关系对比研究[J]. 穆从军.  现代外语. 2016(01)
[7]浅谈高考英语七选五阅读理解解题技巧[J]. 瞿献锋.  英语教师. 2016(02)
[8]高考英语福建卷与新课标全国卷I:对比与对策[J]. 周大明,兰郑勇.  福建基础教育研究. 2015(07)
[9]高考英语五年（2010-2014）全国新课标卷命题趋势研究及备考策略[J]. 崔艳华.  读与写(教育教学刊). 2015(06)
[10]浅析“七选五”型英语阅读理解的应对策略[J]. 张利航.  语数外学习(高中英语教学). 2014(10)

硕士论文
[1]图式理论在高考英语阅读理解“七选五”题型中的应用研究[D]. 刘积顺.延边大学 2016
[2]剑桥商务英语证书考试中句子填空的衔接分析[D]. 王铁梅.苏州大学 2008



本文编号：3208958