初中实用文阅读教学设计研究

发布时间：2021-08-03 01:12

　　目前我国中小学阅读素养研究相对落后,实用文阅读教学对于学生的阅读水平阅读素养,具有非常关键的作用。提高学生实用文阅读,势在必行。由于阅读素养的重要性,因而在语文教学中实用文阅读教学要引起足够的重视。初中生是小学和高中的衔接阶段,初中实用文阅读教学起着承上启下的作用,然而如今的初中语文实用文阅读教学,无论从理论还是实践,都未引起足够的重视,从实用文教材的选文和编排到教师的教学,都存在忽视的现象,影响了学生的实用文阅读能力,极大的阻碍了学生的实用文阅读能力的提高,对学生的实用文阅读能力产生极大影响,造成怕读实用文,不会读实用文的现象。本文将就初中实用文阅读教学现状,提出相应措施。在绪论的部分界定了实用文相关概念,陈述选题的依据及意义,文献综述为论文在概念的界定、明确思路方面做了比较充分的准备。在初中语文教科书实用文文体特点与选文类型分析这部分,以目前大陆现行的人教版、苏教版、语文版、北师大版、北京版、沪教版、粤教版等七套教材为对象进行分析。主要从以下两个方面进行:初中语文教科书中“实用文”的内涵及文体特点和初中语文教科书中实用文选文类型分析。这部分有两个板块,第一节为初中语文教科书中“实用... 

【文章来源】：赣南师范大学江西省

【文章页数】：48 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
绪论
第一章 初中语文教科书实用文文体特点与选文类型分析
    一、初中语文教科书中“实用文”的内涵及文体特点
        (一)实用文的概念和内涵
        (二)语文教科书实用文的分类
    二、初中语文教科书中实用类课文的功能类型
        (一)选文功能的内涵
        (二)选文功能的讨论
第二章 实用文阅读教学设计存在的问题及原因分析
    一、单篇课文阅读教学设计课例评析
        (一)科普类课文阅读教学设计课例评析
        (二)新闻类课文阅读教学设计课例评析
        (三)演说词类课文阅读教学设计评析
        (四)书信类课文阅读教学设计课例评析
    二、实用文阅读教学设计存在的问题及原因分析
        (一)实用文阅读教学设计存在的问题
        (二)实用文阅读教学设计问题的原因分析
第三章 初中实用文阅读教学设计的基本范式
    一、实用文单篇阅读教学范式的建构
        (一)依据课文体式特征确定教学内容与目标
        (二)依据“不同的读法”确定教学内容和目标
        (三)依据学情选择教学内容与目标
        (四)单篇课文阅读教学设计的两个维度
    二、实用文专题教学设计范式
        (一)专题教学主题的确定
第四章 实用文阅读教学设计实施与评价
    一、单篇课文阅读教学设计课与反思
        (一)科普类课文《罗布泊,消逝的仙湖》阅读教学设计及反思
    二、初中实用文专题教学设计及反思
        (一)“演说类”实用文专题教学主题的选择
        (二)“演说类”实用文专题教学材料的选择与组织
        (三)“演说类”实用文专题教学学习任务与活动设计
        (四)“演说类”实用文专题教学设计反思
结语
参考文献



本文编号：3318638