肖培东阅读教学艺术研究

发布时间：2021-08-11 02:38

　　阅读是学生感知理解文本的重要手段,它在拓宽学生的知识面,丰富学生的情感体验,提升学生的审美能力等方面发挥着巨大的作用。因而,阅读是语文教学中的一块重点内容,教师如何提高阅读教学水平,以帮助学生学好语文,是广大语文教师经常会选择的教育研究方向。然而,研究调查发现,阅读教学在不断灌注新鲜血液的同时也存在阅读教学流于形式、问题设计零碎粗糙、文本解读浅显或过度等问题。好在近年来,阅读教学领域涌现出越来越多颇有名气的特级教师。在优秀代表的带领下,阅读教学中某些偏离正道的思想、行为逐渐回到正轨。其中,肖培东老师是极具代表性的一位,他凭借着精湛的阅读教学艺术为越来越多语文教育工作者所熟知。通过多方资料查阅,笔者对肖培东老师个人的成长发展过程有了大致的了解,不管处于人生的哪个阶段,他都坚持阅读、笔耕不辍,并且善于从音乐中获取灵感和启发,展现了其积极向上的学习、生活状态,也为其阅读教学艺术的形成打下了良好基础。笔者主要通过案例分析以及文献佐证,对肖培东老师的阅读教学艺术进行研究总结,发现其阅读教学艺术主要表现在能够巧妙地运用朗读、提问和补白,准确立足、精准设问、智慧补充,这使其课堂呈现出简洁流畅、平中见... 

【文章来源】：苏州大学江苏省 211工程院校

【文章页数】：73 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

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本文编号：3335273