高中英语阅读课词汇教学调查研究

发布时间：2021-09-07 13:47

　　词汇教学是高中英语阅读课中的一个重要组成部分,它是学生学习英语的重要基础。然而,笔者通过调查发现在阅读课词汇教学中许多英语教师虽然对词汇教学和阅读教学非常重视,但不知道如何对阅读文章中的词汇进行正确教学。本文主要以语境理论和输入理论为基础,旨在对高中英语阅读课词汇教学进行调查研究。本研究以四平市三所高中的教师为对象,通过调查问卷和访谈的方法,对以下三个方面的问题进行研究:（1）高中英语阅读课是如何选择词汇?（2）高中英语阅读课词汇教学内容是什么?（3）高中英语阅读课词汇教学方法有什么?在对研究数据进行整理和分析之后,作者发现在高中英语阅读课词汇教学中发现以下几方面的现象:第一,词汇选择方面,许多教师未按照要求导致词汇教学目标不明确;第二,词汇教学内容方面,过多的词汇内容使学生无法有效掌握词汇的理解和应用并且教学内容陈旧;第三,阅读课词汇教学方法中,虽然许多教师赞同在阅读课中进行词汇教学,但是真正的词汇教学脱离语境,缺少合适的教学方法,词汇和阅读输入量少。针对这些作者提出了一些合理化建议:词汇选择方面目标要明确,严格按照课程标准等要求进行选择,教师需要精确讲解词汇,词汇教学需要结合语境,... 

【文章来源】：吉林外国语大学吉林省

【文章页数】：48 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
Abstract
摘要
Chapter One Introduction
    1.1 Research Background
    1.2 Research Significance
    1.3 Structure of the Thesis
Chapter Two Literature Review
    2.1 Vocabulary
        2.1.1 Definition of Vocabulary
        2.1.2 Mastery of vocabulary
        2.1.3 Meaning of Vocabulary
    2.2 Vocabulary Teaching
        2.2.1 Related studies of vocabulary teaching abroad and at home
        2.2.2 Vocabulary Selection
        2.2.3 Vocabulary Teaching Content
    2.3 Vocabulary Teaching in English Reading Class
        2.3.1 Relationship between Reading and Vocabulary
        2.3.2 Research on the Vocabulary Teaching in Reading Class
Chapter Three Theoretical Basis
    3.1 Context Theory
    3.2 Krashen Input Theory
Chapter Four Research Design
    4.1 Research Questions
    4.2 Subjects
    4.3 Instruments
        4.3.1 Questionnaire
        4.3.2 Interview
    4.4 Research Procedure
Chapter Five Results and Discussion
    5.1 Data Results
        5.1.1 Results of Questionnaire
        5.1.2 Results of Interview
    5.2 Discussion
        5.2.1 Vocabulary Selection
        5.2.2 Vocabulary Teaching Content
        5.2.3 Vocabulary Teaching Methods in English Reading Class
Chapter Six Conclusion
    6.1 Findings
    6.2 Suggestions
    6.3 Limitation
References
Appendix
Acknowledgements


【参考文献】：
期刊论文
[1]例谈初中英语阅读课中的词汇教学[J]. 丁佳燕.  中小学外语教学(中学篇). 2016(08)
[2]高中英语词汇教学案例[J]. 杨小菊.  基础教育研究. 2010(13)
[3]以主题意义为核心的词汇教学探究[J]. 陈则航,王蔷.  中小学外语教学(中学篇). 2010(03)
[4]语境理论在高中英语词汇教学中的应用[J]. 张丽岚.  北京教育学院学报. 2006(01)
[5]中学生英语高频词汇水平研究[J]. 马广惠.  外语与外语教学. 2006(01)
[6]基于语篇的语言教学途径[J]. 程晓堂.  国外外语教学. 2005(01)
[7]语境与英语词汇教学[J]. 余祥越.  基础教育外语教学研究. 2003(07)
[8]英语词汇教学初探[J]. 王宗炎.  解放军外国语学院学报. 2001(05)
[9]词汇教学中的语境问题[J]. 陆巧玲.  外语与外语教学. 2001(06)
[10]标准英语和核心词汇[J]. 汪榕培.  外语与外语教学. 2000(12)

硕士论文
[1]词汇衔接理论在初三英语阅读教学中的应用研究[D]. 黄坚.南京师范大学 2015
[2]基于文本的高中英语阅读课词汇教学探究[D]. 宗华.华东师范大学 2014
[3]初中英语阅读课中词汇教学现状调查研究[D]. 齐宪波.东北师范大学 2010
[4]基于语境的高中英语词汇教学[D]. 张俊道.华东师范大学 2008
[5]新课程标准下高中英语词汇教学方法研究[D]. 黄玉梅.华中师范大学 2008



本文编号：3389657