小学高年级英语绘本阅读教学的行动研究

发布时间：2021-12-10 20:43

　　《义务教育英语课程标准（2011年版）》明确指出,小学高年级学生要尝试阅读英语故事及其它英语课外读物,能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事以及养成按意群阅读的习惯。然而,笔者在山东省某小学实习发现,小学高年级学生缺乏英语阅读兴趣,且没有形成良好的英语阅读习惯。英语绘本是一种英语课外读物,含有大量生动形象的图片和情节简单、语言地道的文字,是适合小学生英语阅读的优质资料。鉴于此,笔者对教育实习学校的学生开展了为期16周的英语绘本阅读教学行动研究。本次行动研究具体探讨的问题如下:（1）小学高年级学生的英语阅读态度如何?（2）在小学高年级英语阅读教学中,英语绘本是否会激发学生的阅读兴趣,提高阅读能力?若提高,效果如何?（3）英语绘本阅读教学的具体教学路径是什么?笔者选取山东省淄博市某小学五年级34名学生为研究对象,在行动研究中进行英语绘本阅读教学。该行动研究分成三个阶段,第一阶段研究目的是通过英语绘本阅读教学培养学生的英语阅读兴趣,第二阶段研究通过调整英语绘本教学方法培养学生英语阅读策略,形成良好的英语阅读习惯,第三阶段研究将绘本内容与传统教材内容相互结合,提高学生的英语阅读成绩。本次行... 

【文章来源】：淮北师范大学安徽省

【文章页数】：68 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

行动研究流程图

读完一本书，我经常能说出它最精彩的地方

小学高年级英语绘本阅读教学的行动研究17图3我经常和同学、小伙伴讨论课外书中的人和事图4我很喜欢同学们向我推荐的课外书如上所述，行动班学生拘泥于课本知识的学习，单调乏味的教材不能激发他们的学习兴趣，并且教师在传统的英语课堂中偏重于语法、词汇的讲解，教学活动简单，学生缺乏正确的阅读策略，没有形成良好的阅读习惯。英语绘本是一种优质的阅读资料，图文结合的排版形式，主题贴近学生日常，句型结构简单，重复性强，使学生能在短时间内爱上英语阅读。因此笔者计划将英语绘本引入到英语阅读教学中，并配合持续默读法，图片漫游法等教学活动和方法帮助提高学生的英语阅读兴趣（王蔷，敖娜仁图雅，2017），培养学生的阅读习惯，提高学生

【参考文献】：
期刊论文
[1]英语绘本阅读的有效教学策略[J]. 徐学敏.  教学与管理. 2018(29)
[2]中小学英语绘本教学的途径与方法[J]. 王蔷,敖娜仁图雅.  课程.教材.教法. 2017(04)
[3]中外关于小学英语阅读教学的研究比较[J]. 王慧霞.  天津市教科院学报. 2016(06)
[4]小学英语绘本教学存在的问题及解决策略[J]. 张敏.  北京教育学院学报. 2016(05)
[5]“教学做合一”思想在小学三年级英语绘本学习中的运用[J]. 张颖.  英语广场. 2016(12)
[6]论绘本在小学英语课堂教学中的运用[J]. 郑莉.  疯狂英语(教学版). 2016(08)
[7]小学英语绘本阅读教学的几个问题与对策[J]. 赵菊红.  新课程(小学). 2016(03)
[8]小学生阅读态度发展特点调查、分析与启示[J]. 单道华,段巧灵.  上海教育科研. 2015(12)
[9]小学英语绘本阅读教学活动设计[J]. 张文华,孙媛.  山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育). 2015(02)
[10]浅议绘本教学下的小学英语教学设计[J]. 姜南.  新课程(小学). 2015(03)

硕士论文
[1]绘本在小学低年级英语教学中的应用研究[D]. 顾学群.山东师范大学 2019
[2]小学英语绘本教学中的问题与对策研究[D]. 胡相柳.哈尔滨师范大学 2019
[3]英语绘本在农村小学高年级阅读教学中的应用研究[D]. 邹敏.山东师范大学 2019
[4]小学高年级英语阅读教学的现状研究[D]. 陆琰.上海师范大学 2019
[5]英语绘本在小学低年级英语阅读教学中的运用研究[D]. 王攀.华中师范大学 2018
[6]英语绘本对小学高年级阅读的影响[D]. 韩笑.南京师范大学 2018
[7]基于绘本的小学英语阅读教学的研究[D]. 陈怡.宁波大学 2018
[8]小学英语绘本阅读教学行动研究[D]. 张璐.海南师范大学 2017
[9]英语绘本在小学高年级英语阅读课中的实践研究[D]. 任丽娜.延安大学 2016
[10]小学英语绘本教学的现状分析及对策研究[D]. 胡逸曦.华中师范大学 2016



本文编号：3533359