全国体育单招考试语文现代文阅读试题研究（2000-2019）

发布时间：2021-12-17 08:12

　　“全国体育单招考试”,指全国普通高等学校运动训练、民族传统体育专业单独统一招生考试,是对具有国家二级运动员及以上资格（包括经过国家体育总局验证的国家健将、国家一级运动员和国家二级运动员）单招考生学习水平的检测。本文旨在通过对20年来体育单招语文试卷现代文阅读试题的全面分析,总结其试题特点和命题趋势,探究适合体育运动学校现代文教学的方式方法。论文分三部分:首先,从高中语文课程标准和全国体育单招《考试大纲》这两大命题依据,来明确高水平运动员究竟需要具备那些语文素养,并结合实际,厘清体育生语文包括现代文学习的现实状况;其次,从选文、分值和题型设计展开分析,明确日常教学中要方向明确、理论结合实际,在培养学生的语文素养和应试能力的同时,注重他们的探索精神;最后,通过对体育运动学校现状的研究,明确了改变现状的必要性,从政策法规、学校管理、教师、学生等几个方面提出建设性意见。这部分为本研究的重心所在,依据上述研究结论,就如何做好体育运动学校语文课现代文阅读教学进行思考并提出策略,以促进体育运动学校现代文阅读教学在理念、方法和评价诸方面不断改进,最终切实提高学生的现代文阅读能力和人文素养。 

【文章来源】：河北师范大学河北省

【文章页数】：65 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
引言
    一、研究背景与研究意义
    二、国内外研究现状综述
    三、研究思路与研究方法
    四、重点难点与创新点
第一章 体育单招语文现代文阅读命题背景和依据分析
    第一节 现代文阅读试题的命题背景
        一、高水平运动员文化素质的要求
        二、体育生文化课学习基础的现实
    第二节 现代文阅读试题的命题依据
        一、《高中语文课程标准》
        二、全国体育单招《考试大纲》
第二章 体育单招语文现代文阅读试题分析
    第一节 体育单招现代文阅读试题的选文
        一、现代文阅读试题选文的经典性
        二、单招现代文阅读试题的考查内容
    第二节 体育单招现代文阅读题的分值和题型设计
        一、现代文阅读的分值和变化
        二、现代文阅读试题的题型编排设计
    第三节 与普通高考现代文阅读试题的比较
        一、文本选择有差异
        二、题型分值大不同
        三、能力要求分高下
第三章 基于体育单招考试导向的语文教学思考
    第一节 体育生语文学习的态度调整
        一、体育运动学校学生语文学习现状
        二、学习状态调整的必要性
        三、体校学生学习态度的调整策略
    第二节 体育运动学校现代文阅读的教学方法
        一、教学指导思想的调整
        二、实施过程的落地
结语
参考文献
附录 全国体育单招考试语文现代文教学调查问卷
后记



本文编号：3539725