高中生对数学教材中阅读材料的学习情况调查研究

发布时间：2023-01-05 18:16

　　新课程改革的核心理念是教育以人为本,即一切为了每一位学生的发展.在课程标准指导下各套高中数学教材内容编写与之前相比有了很大的变革,在教材正文中穿插了许多不同类型的数学阅读材料,为提高学生的探究性学习和实践能力增加了素材.自主学习是新课程标准倡导的一个主要方式,这样研究学生自主学习数学教材中阅读材料的情况就具有重要的现实和理论意义,因此本文选取的主题是高中生对数学教材中阅读材料的学习情况调查研究.本文以阅读材料内容为维度编制调查问卷,对高中生掌握阅读材料情况和阅读材料对学生能力的影响进行调查研究.通过调查分析得到以下结论:（1）被调查的高中生对数学教材中阅读材料的学习掌握情况一般,其中对知识拓展类和知识应用类的掌握程度较好,对信息技术类次之,对数学史类的掌握程度最低.（2）高中生对数学教材中阅读材料的学习态度较好.（3）阅读材料的不同类型中只有数学史类阅读材料学习掌握情况男生好于女生,其他几类都是女生好于男生.（4）高中生对知识拓展类、数学史类和信息技术类阅读材料这三个方面的学习掌握情况随着年级升高而降低,在知识应用方面呈上升趋势.（5）学生成绩水平越高,对阅读材料的掌握情况越好.（6）... 

【文章页数】：66 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

问卷I知识拓展类试题褥分情况图

图４．５．？问卷Ｉ信息技术类试题得分情况图??

图４．６：问卷ＩＩ信息技术类试题得分情况图??通过图４．５可以发现，问卷Ｉ中学生对于利用计算机绘制简单的函数图像这类??

【参考文献】：
期刊论文
[1]数学“综合与实践”内容的课程分析[J]. 蔡庆有.  教学与管理. 2017(01)
[2]高中数学教材中“阅读材料”的价值分析与挖掘[J]. 殷天文.  中学数学教学参考. 2015(33)
[3]高中生数学学习策略调查问卷的编制[J]. 王光明,廖晶,黄倩,王兆云,McDougall.  数学教育学报. 2015(05)
[4]数学教材阅读材料研究的反思与展望[J]. 曹思齐.  教学与管理. 2015(09)
[5]例谈“用教材教”的是与非——高中生物“同课异构”活动引发的思考[J]. 丁志光.  教学与管理. 2015(07)
[6]探讨人教A版高中数学教材书中的“阅读材料”的教学路径[J]. 叶素娟.  中国校外教育. 2014(S2)
[7]对高中数学教材中“阅读材料”教学的尝试与思考[J]. 管永建,张荣芳.  高中数学教与学. 2014(20)
[8]紧扣教材,重视“思考”和“探究”,“悟”数学——对数学学习的思考[J]. 凌勇军.  中国校外教育. 2013(S1)
[9]发挥高中数学教材中阅读材料的教育教学功能[J]. 林玉忠.  教育教学论坛. 2013(04)
[10]澳大利亚高中数学教材的特点及启示[J]. 李萍,张清年.  教学与管理. 2012(18)

博士论文
[1]高中数学教科书中探究内容的使用研究[D]. 刘云.西南大学 2016

硕士论文
[1]人教版与苏教版高中化学教材（必修1）“阅读栏目”研究[D]. 王莹.贵州师范大学 2014
[2]高中数学阅读学习的策略研究[D]. 张南楠.河北师范大学 2007



本文编号：3727920