幼儿园户外活动环境设计特色研究

发布时间：2020-12-24 04:08

　　幼儿园是幼儿接受学前教育的主要场所,游戏是幼儿学习的主要方式。众所周知,户外活动有着室内活动无法替代的作用,它对于幼儿身体、心理的成长都至关重要。因此,创建高品质的幼儿园室外环境是幼儿教育的必然要求。然而,托幼机构的室外环境设计并没有得到足够的重视。本文从儿童的心理特点和行为特点出发,结合幼儿园教育的目标,以保定幼儿园的实例调查为基础,系统地分析幼儿园户外环境的构成要素,设计方法。另外,本文还选取了具有代表性的实例,对环境现状和使用情况等方面进行了详细评价。 

【文章来源】：河北大学河北省

【文章页数】：56 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

灰姑娘的南瓜车造型的房子

儿园可利用得天独厚的条件，建造小型喷泉(即可以给孩子冲凉降温又能带给孩子快乐)。(如图3)。北方干旱，可适当的设置小面积水池或室内游泳馆。因此，可以根据气候条件，结合水的图3喷泉下玩耍的孩子调节气候的功能，利用水的不同景观形态来营造具有不同地域特色的幼儿园水景。小何德能主编《幼儿园环境设计》东北师范大学出版社2003年4月健张绮曼著，《环境艺术设计与理论》，中国建筑工业出版社， 1996年33

不同气候带表现出不同的植被类型，如图:温带}暖温带{亚热带园，1针阔叶混交林}落叶阔叶林{常绿阔叶林可利用植物的生态性和季相性来营造特色景观。植物具作用。在炎热的夏季长势茂盛的乔木可以给人送来温暖。

【参考文献】：
期刊论文
[1]蒙台梭利教育法需要科学地解读和本土化[J]. 杨莉君.  人民教育. 2004(11)



本文编号：2934949